学便字[2010]10号

一、指导思想

求真务实，奖罚分明,促进发展。

二、考核目的

充分调动我院各班学生心理健康教育工作的积极性、主动性和创造性，进一步明确各班级心理健康教育工作的职责，提高班级心理委员的素质及工作效率，树立其良好形象。

三、考核时间：

每学期一次，每个期末进行。

四、考核分值：

考评结果分为四个层级：90分（含90）以上为优秀、70-89分为良好、60-69分为合格，60分以下为不合格。

五、考评方法：

1、成立考核领导小组和考核工作小组。由心理健康教育与咨询中心负责人、系部心理辅导员和班主任组成。

2、各系心理辅导员征求班主任老师意见，综合班级心理委员本学期的表现逐项打分，计算总分值。

3、各系对考评结果于期初进行公示，存档，为评选年度心理健康教育阳光个人和阳光班级提供考评依据。

六、考评指标

（一）日常出勤（分值：20分）

班级心理委员必须按时参加学院、系部组织的学习活动或会议，无故缺勤每次扣2分；迟到、早退每次扣1分；请

假每次扣0.5分。

（二）危机干预（分值：30分）

如果本班于本学期出现了心理危机事故（学生自杀或自杀未遂等），班级心理委员该项计为“0”分。

1、上交材料（5分）。班级心理委员应认真、及时上交上级部门规定的材料，如，心理健康晴雨表等，每缺一项（次）扣2分。

2、信息上报（10分）。保持畅通的信息渠道，发现学生中的心理异常情况应及时上报。报送不及时每次扣2分，不报送者扣3分。

3、及时疏导（5分）。当班级学生出现心理异常时，应给予力所能及的陪伴和疏导，并有一定的效果。

4、保密工作（5分）。对本班预警学生的心理状况应严守保密原则。因为不慎外泄信息而对学生造成不良影响的，每人次扣2分。

5、辅助咨询（5分）。帮助有心理问题的同学及时前往学院心理咨询室接受心理咨询，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

（三）心理教育（40分）

1、活动材料（10分）。心理健康教育活动的材料翔实，活动前有策划,活动后有总结。

2、活动组织（10分）。配合学院和系部，积极组织开展新生心理普查和回访、心理健康主题班会、心理拓展训练等心理健康教育系列活动，班级组织工作严密，无重大工作失误。组织不到位者，每次扣2分。

3、活动效果（10分）。根据上级部门的相关文件精神，能有针对性地开展“525”等心理健康教育系列活动，内容丰富，形式新颖，班级同学参与度高，反映比较好，效果明显。

4、活动特色（10分）。能根据本班的实际情况，开展心理健康教育班级特色活动，并能长期坚持，不断改进。

（四）自身建设（10分）

1、遵纪守法（5分）。遵守国家的法律法规和校纪校规，严格遵守《学生手册》的各项管理规定。受记过及以上处分的班级心理委员，此项计0分。

2、群众基础（5分）。恪守工作职责，学习态度端正,积极为同学服务，群众基础比较好。

（五）其它加分

1、能协助学院或系部发放心理调查问卷，认真做好问卷的整理和输入等工作，每次可加2分。

2、撰写的文章被心理刊物《心语》录用的，每次加3分。

3、参加心理健康教育活动并获奖的班级心理委员给予加分。院级加5分，省级及省级以上加8分。

七、奖惩制度

连续两个学期考评结果为“优秀”的班级心理委员，可考虑评为心理健康教育工作“阳光个人”，获奖个人将于“525”大会上进行表彰，并颁发证书；连续两个学期考评结果为“不合格”的班级心理委员，经老师做思想工作，仍无改进者，可考虑撤换。

附件：十大赌博老品牌网站班级心理委员个人考核表

心理健康教育与咨询中心

二〇一〇年五月七日

附件：

十大赌博老品牌网站班级心理委员个人考核表

（          学年第    学期）

系别：              班级：              被考核人：