大数据与会计专业人才培养方案（函授）
一、专业名称与专业代码
【专业名称】大数据与会计
【专业代码】530302
二、入学要求
符合我省成人高考招生报名条件的应、往届普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、 职业高中）毕业生。
三、修业年限
学制3年
四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
大数据与会计专业培养理想信念坚定、德业双馨、诚实守信、全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握中小微企业和非营利组织相关的会计准则、会计制度、企业财务通则、税收法律制度等会计专业的基本理论、基础知识和主要技术技能，具备会计财务专业理论知识、大数据分析处理技术、计算机人工智能与IT信息技术的基本知识与基本技能，面向各类中小微企业和非营利组织，能够从事出纳、会计核算、会计监督、税务管理、财务管理、会计管理和管理会计等相关工作，融合会计专业技能和大数据技术为一体，培养适应当今人工智能与大数据时代会计业务和会计信息日益呈现海量数据处理、实时云计算化、会计智能决策等新型会计业务特征的高素质技能人才。
（二）培养规格
由素质、知识、能力三个方面的要求组成。
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的专业实践能力；具有较高质量意识、绿色环保意识、国家安全意识、互联网信息素养、及创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握大学生基本运动知识和基本运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一定艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识
（1）能够坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，树立矢志不渝听党话跟党走的理想信念；弘扬民族精神和时代精神，做忠诚的爱国者；
（2）树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，具备积极向上的思想素养和自我规划能力，能够正确认识自我、塑造良好形象；充分了解社会、提高与人沟通与交往的能力；
（3）具有团结协作的精神，具有明辨是非善恶的能力。具备以明礼诚信为核心的道德品质，具有追求上进、不断创新的观念；热爱专业，具有认真履行岗位职责的意识和为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力拼搏的意志品质。
（4）具有社会主义法律基本知识，具备公民所必备的法律意识，明确依法治国的重大意义，维护社会主义法制权威，养成学法、用法、守法和护法的行为习惯，具备分析和解决职业、家庭、社会公共生活等现实领域中一般法律问题的能力。
（5）具有一定的人文科学知识、历史与民族文化知识；具有社会主义中国公民应承担的责任意识；具备应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的收集、传递、表达和交流；
（6）具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代的有关问题；
（7）具有一定的人文科学知识、历史与民族文化知识；具有社会主义中国公民应承担的责任意识；
（8）具备应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的收集、传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代的有关问题；学会做人、学会关心、学会思考、学会如何培养自身的理性、情感；懂得如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系。
3.能力
（1）健康的身体素质；团队合作精神，公平竞争，团结协作；心理健康，具有克服困难、克服危机的能力；有事业心、责任心和奉献精神。
（2）具有正确识、读、写语言文字的能力；具备书写常用专业文体的能力；具有应用文字准确表达本专业知识且能与他人进行文字交流的能力。
（3）具备熟练的计算机操作与应用能力、具备网络应用能力。
（4）能在银行开立账户并进行管理；能够办理银行结算业务；能对款项进行收付；能够登记现金、银行日记账。
（5）能够对企业一般经济业务进行分析与处理，能够对产品成本进行准确的计算与分析。
（6）能够办理税务登记，能够计算企业应交纳的各种税款并办理税款的缴纳；能够对经济活动进行差错纠正；能够对单位的筹资、投资、收益、预算活动进行有效的管理。
（7）能够利用会计软件进行日常账务处理。
（8）能够适应当今人工智能与大数据时代会计业务和会计信息日益呈现海量数据处理、实时云计算化、会计智能决策的专业需求，能够适应不同工作岗位。
五、课程设置及要求
（一）课程思政要求
思政课课程目标。思政课课程目标引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。大学阶段重在增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人
思政课课程体系。高职阶段思政课课程开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”等必修课。重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，宪法、法律，中华优秀传统文化等设定课程模块，开设系列选择性必修课程。
推进思政课程内容建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。遵循学生认知规律设计课程内容，体现不同学段特点，高职阶段重在开展理论性学习。
（二）课程设置
课程是职业教育质量与特色的基本保障与抓手，教学内容与方法是促进人才培养目标与规格实现的关键。在当前大力推进课证融合、学分置换的职业教育教学改革中，本专业人才培养方案的课程设置既包括传统教学计划内设置的必修课程和选修课程。也包括网上精品课程选修，外校或其他学习方式获得转换学分的课程。
职业院校的课程主要包括公共基础课程、专业（技能）课程和实习实训课程。
1.公共基础课程
根据国家有关文件明确规定，高等职业学校应当将思想政治理论课列为公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、中华优秀传统文化、外语、计算机应用基础、职业素养等列为必修课或选修课。公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，
通过学习本专业公共基础必修课或选修课程掌握基础的文化知识，一方面为学生继续学习创造条件；另一方面通过学习培养良好的职业道德素养、身体素质、心理素质、礼仪修养素质等，为培养公民基本素养打好基础。
表1、公共基础课一览表
序号 | 课程名称 | 主要教学内容及要求 | 学时 |
1 | 思想道德修养与法律基础 | 依据《高等职业学校思政教学大纲》开设并与专业实际和行业发展密切结合 | 60 |
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》文件要求 | 72 |
3 | 计算机基础 | 依据《高等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设并注重在职业模块的教学內容中体现专业特色 | 72 |
4 | 应用文写作 | 本课程根据教育部《关于发布《高等职业学校种子生产与经营专业教学标准》等首批347项高等职业学校专业教学标准的公告》（2019,7,31）中关于应用文写作课程的设置要求，结合我院实际开设的一门公共基础必修课。 | 60 |
5 | 演讲与口才 | 依据高职高专教学要求执行 | 60 |
2.专业（技能）课程
专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业选修课。
专业技能课程设置要与专业培养目标相适应，课程内容要紧密联系行业和企业实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域素质、知识和能力的课程。课程设置及教学内容主要应国家专业目录、专业教学标准相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接。按照相应职业岗位（群）的能力要求，确定专业基础课程和专业核心课程，并明确教学内容及要求。
表2 专业（技能）课程
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 学时 |
1 | 财务会计基础 | 具备从事会计工作最基本的基础知识，能独立完成从填制和审核凭证→设置和登记账簿→编制与报送会计报送工作；具有会计职业的就业能力和会计岗位（群）初步职业判断能力；具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和“不做假账”的职业道德； 具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力；能自主学习会计新知识、新技术等，具有终生学习的能力； 能通过各种学习资源查找所需信息。 | 72 |
2 | 管理会计基础 | 理解管理会计基本概念、框架、基本理论和基本方法；理解并掌握管理会计基本方法的使用。能对数据进行提炼和计算、建立基本模型，具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力；能灵活运用管理会计基本方法分析并解决实际问题，学以致用。 | 72 |
3 | 企业经济业务核算 | 熟悉会计的基本概念和基本理论；熟悉岗位工作流程；掌握各个会计要素的基本概念、基本知识；掌握各账户的核算特点；掌握各个会计要素经济业务的核算方法；掌握财务报表的编制方法。能联系实际掌握会计核算的一般操作方法；能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；能正确使用企业会计核算中常用的账户；能准确确认、计量企业发生的各种经济业务；能正确进行会计职业判断；能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表；能自主学习会计新知识、新技术等。 | 72 |
4 | 成本核算与管理 | 通过本课程的学习，培养学生无论对个人还是单位，都有良好的成本节约意识，理解成本管理是企业的一个重要组成部分，它对改进企业管理，提高企业整体经济效益具有重要意义。掌握成本核算与管理的基本理论，成本核算的基本方法，并能进行一般成本报表的编制与分析。能够进行中小企业的成本核算与基本的成本管理工作。 | 72 |
5 | 纳税实务 | （1）掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税等税种的主要征收制度；（2）会根据各税种征税范围判断企业经济业务形成的纳税义务所涉及的税种；（3）能确定企业纳税义务所属税种的税目、税率和计税依据；（4）能依据税法规定的减免税优惠，判断企业经济业务能享受的优惠政策；（5）能根据企业经济业务发生的具体情况，判断纳税义务发生时间；（6）能准确计算企业当期应纳税额；（7）会填写相关税种的纳税申报表及附列资料；（8）能根据税法规定选择纳税地点及时办理纳税申报和税款缴纳手续。（9）了解税收征管流程，具备办理发票领购、纳税申报等简单涉税事项的能力；（10）具备根据企业的实际经济业务判断其纳税义务涉及税种的能力；（11）具备计算相关税种的应纳税额的能力；（12）具备准确填报每个税种的纳税申报表及其附列资料的能力；（13）具备熟练操作电子纳税申报等软件的能力。 | 72 |
6 | 会计综合实训 | （1）明确不同企业会计岗位设置及岗位职责划分的要求；（2）明确采购付款、销售收款、成本费用等日常会计业务办理程序；（3）掌握原始凭证审核方法与要求，并能以原始凭证为依据进行经济业务的确认与计量，正确编制记账凭证；（4）能够规范地运用手工和财会综合模拟实训平台进行建账、记账、结账和对账工作；明确手工和财会综合模拟实训平台进行期末账项调整的要求和操作步骤；（5）明确会计报表编制与报送的要求，会运用手工和财会综合模拟实训平台编制会计报表；（6）会用手工和财会综合模拟实训平台正确进行期末账项调整、编制会计报表；会进行期末对账与结账操作；（7）能够对会计档案进行有效管理；（8）会进行部门、岗位之间互相沟通和协调。 | 72 |
7 | 财经法规与会计职业道德 | “财经法规与会计职业道德”课程由财经法规和会计职业道德两大部分组成，内容包括会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德。注重学用结合、理论联系实际，强调会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度、会计职业道德等知识的掌握，致力于提高高等院校财经类专业学生的基本专业素养，为学生从事财经工作打下坚实的基础。 | 60 |
8 | 财政金融基础 | 要求学生会掌握财政金融的基础知识、基本理论以及它们之间的相互关系；引导学生联系中国经济的重大现实问题和“热点”问题，运用所学的财政金融知识，去研究分析问题，学会回答和解决问题；掌握财政金融的基本业务知识。 | 60 |
9 | 出纳业务操作 | 出纳工作的基础知识、基本技能、出纳业务处理能力以及对网中网出纳实务软件平台的操作（各项实训任务完成情况）等，实验过程中教师对学生的操作进行点评以及学生平时出勤、职业判断、学习能力等的评价考核。期末测试主要考核学生对出纳业务工作理论知识及实践能力的综合考核。 | 60 |
10 | EXCEL财务应用 | 学生对常用的函数、财务基础工作、会计记账、进销存管理、薪酬核算、应收账款、盘点固定资产、月末数据大战、会计报表、财务分析、输出凭证与报表、日常业务预算等所有财务会计需要学习的知识掌握。之后配合生产、投资、薪酬、进货、销售、库存等多方面的实战案例，对理论知识进行一步一图的掌握。 | 60 |
11 | 企业财务管理 | 1、能熟练准确较好地掌握财务管理的基础知识； 2、能熟练准确较好地掌握货币时间价值及风险的计算； 3、能熟练准确较好地掌握筹资管理的相关运用； 4、能熟练准确较好地掌握项目投资现金流量估算及决策方法的应用； 5、能熟练准确较好地掌握现金、存货及应收账款管理的应用； 6、能熟练准确较好地掌握收益分配政策的含义及应用。 | 72 |
12 | 财务报表分析 | 掌握资产负债表比较分析和结构分析；掌握利润表比较分析和结构分析；掌握偿债能力分析；掌握盈利能力；掌握营运能力分析；掌握财务综合分析。 | 60 |
13 | 政府会计 | 掌握政府会计的基本理论、基本方法、政府会计工作流程以及政府收支分类等政府会计的基础知识;掌握政府单位会计管理的基本要求,政府单位资产、负债、净资产、收入、费用、预算收入、预算支出、预算结余的核算,以及会计报表编制会计调整方法；掌握政府财政会计管理的基本要求,财政收入、财政支出、财政其他业务的核算,年终结算和政府财政会计报表的编制。 | 60 |
14 | C语言程序设计 | 掌握基本的程序编写技能。学会利用常见的C程序开发工具的使用，掌握开发环境的配置，掌握常见菜单命令的使用以及整个窗口的布局设置。掌握结构化或模块化程序设计技能，学会数组、函数、三大控制结构、结构体和共用体以及指针的使用。 | 60 |
15 | 经济法基础 | 了解经济法的发展概况；掌握经济法的基本概念、基本理论，基本建立起经济法知识框架。；掌握我国经济法的基本精神和具体规定。；了解或掌握主要经济法律制度内容。 | 60 |
16 | 会计信息系统应用 | 能够熟练按照所给的业务资料正确的建立账套并输入相关信息，明确划分不同行业的类型标准。正确增加减少用户并进行权限分工；正确引入输出账套，正确对账套修改和删除；能够熟练而准确地按照所给账套的初始化信息进行处理；能够熟练而准确地录入记账凭证，审核并记账。能够掌握期末结转和结账；能够熟练而准确地编制资产负债表和利润表，能够独立地制表并建立取数公式；能够熟练而准确地建立工资类别定义工资项目，掌握计算公式的建立过程，能够准确地进行工资分配；能够熟练而准确地对应收应付款管理系统进行初始设置、日常处理和期末处理、供应链管理系统、采购管理系统概述、销售管理系统日常业务、库存管理系统日常业务、存货管理系统日常业务。 | 72 |
17 | 数据库原理与应用 | 掌握数据库的基本原理和理论；掌握结构化查询语言SQL及其使用；熟悉数据库设计的基本理论和方法；掌握SQL SERVER数据库管理系统的使用；触发器、存储过程的应用；熟悉数据库系统的实施和维护， 熟悉数据库安全的相关知识和技术、角色、用户和权限；进程管理、锁的概念和应用、事务管理；数据库还原和备份、维护计划；并发和安全控制；规划索引、创建并维护索引。 | 72 |
18 | 电子政务 | 掌握信息化与电子政务的关系，掌握电子政务的概念，业务模式、发展的国家背景；了解电子政务对政务管理带来的创新，我国发展现状，国家内外网的建设和管理，安全体系构建与管理。 | 60 |
19 | 大数据查询及处理技术 | 使学生掌握Hadoop集群服务启动方式、Python hdfs库使用，掌使用HiveQL、 HBase进行数据查询及处理的相关知识。 | 60 |
3.实习实训
实习实训是专业教学的主要内容，依据国家发布的有关专业实习标准，严格执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求，组织好实习实训工作。
通过实习实训主要培养学生良好的沟通协调能力、理解和执行任务的能力、较好的团队合作精神和能力，积极应对困难和挫折的能力，对环境的适应能力，较强的自主学习能力等职业核心能力。培养同学们运用本专业主要设备的操作能力，熟悉本专业典型工作任务的工作流程和工作规范，理解和熟悉本专业工作岗位的各种规章制度，培养良好的从事本专业工作的基本职业态度和职业素养，认同企业和行业的相关文化，在工作中具有一定的创新意识和创新能力等专业能力。
六、大数据与会计专业学时分配表
